博翔科技為專業機械設備歐規/美規及半導體設備SEMI S2輔導顧問公司

本公司為專業從事設備安全檢測驗證與碳足跡驗證的輔導機構,擁有經驗豐富的機械安全輔導工程師,並與多家國內外知名驗證公司合作。

服務範圍包含各項產業機械、工業電控系統、鞋廠自動化設備、半導體設備及光電廠設備…等產品。

我們擁有在電子電器、家用電器類產品、電池類產品與機械設備類產品等認證經驗,亦熟悉各國法規要求及驗證標誌申請作業流程,與各國官方驗證單位直接配合,幫您快速取得各種驗證標誌。

碳足跡是什麼?

產品的生命週期溫室氣體排放量(或稱產品碳足跡)的計算,需要有一套一致性的方法來引導與規範計算的過程。自2008年英國標準協會公布第一個針對產品碳足跡計算的規範—PAS 2050後,國際間目前已發展與發展中之產品碳足跡相關標準/規範。

一個產品在其生命週期內排放多少溫室氣體?過去幾年間,這個問題變得愈發重要。“產品碳足跡”可以給出答案。

產品碳足跡統計了一個產品在其生命週期各個階段產生的所有溫室氣體排放量。例如從資源開採、前體製造、成品製造,到成品離開公司大門過程產生的碳排放。

產品碳足跡使產品的溫室氣體排放量變得透明。

同時,博翔科技們採用環境、經濟和社會標準對產品進行全面的可持續發展評估。

英國碳足跡計算準則—BSI PAS 2050
BSI PAS 2050「產品與服務溫室氣體排放生命週期評估規範」為英國標準協會(BSI)制定並集合碳信託(Carbon Trust)與英國環境、食品與農村事務部(Defra)之力發展而成,2008年版於2008年10月29日正式公布,為第一份針對產品與服務生命週期溫室氣體排放而制定之規範,亦成為國際標準組織(ISO)發展碳足跡準則之參考文件,同時也是目前我國計算產品碳足跡時,最多也最常被採用的標準。目前已修訂為2011年版。

國際標準組織(ISO)的碳足跡計算標準—ISO 14067系列
ISO 14067標準由國際標準組織負責制定環境管理(environmental management)系列標準的第207技術委員會(ISO/TC 207)下第7子委員會(SC 7)負責制定。ISO 14067的發展目的是為提供產品溫室氣體於量化與溝通方面之要求事項。
ISO產品碳足跡標準歷經多次的委員會議討論,終於定案,於2013年5月21日以 “技術規範” 方式正式公布為 ISO/TS 14067:2013。而近年在2018年8月20日又發佈了ISO 14067:2018國際標準正式取代了技術規範 ISO/TS 4067:2013。
Note: ISO/TS被歸類為ISO的技術性文件,即Technical Specification(技術規範)的縮寫,其與「Specification(國際標準)」在本質上仍有一些差異。

碳足跡盤查認證流程:

博翔科技獲得許多機構認證標章,專業度值得信賴

而博翔科技輔導產品眾多,CNC、包裝機、塑膠機械、壓出機、滾輪機以及PCR檢測儀器,皆可以透過博翔科技的輔導,取得相關認證。

我們的六大服務

全球權威認證機構
可協助取得全球相關認證標章,讓您的產品可以出口全球各地取得當地銷售資格

擬定認證方案與組合
爭取一次測試,取得多個或多國認證;把握認證過程環節,及時反饋進度,縮短認證週期,提高效率

CB轉證服務
協助獲得處理電氣電子產品和元件的安全、電磁相容性和能效的相關認證,並可以獲得國際電工委員會電器產品合格測試

防爆認證專區
針對使用在礦區或潛在爆炸危險環境的電子設備及非電氣設備,舉例:石化業、加油站、印刷廠、塗料廠及麵粉加工業等存有易燃易爆類氣體、蒸氣或粉塵的場所,我們提供產品認證需求。 有此類需求請撥打分機104

協助準備各式技術文件
總裝圖、爆炸圖、電路原理圖、材料清單、標籤、說明書等;協助客戶準備測試樣品,提供預檢、預測試服務

檢測領域廣
涉及電子電器,無線通訊,醫療設備,汽車類檢測,能最大程度滿足到客戶需求

成為博翔科技的服務客戶,不只是博翔科技永續的客戶,更是擁有博翔科技專業的國內外證書團隊服務。

不論是在海內外入關問題方面、買家對認證問題釋義方面以及相關各國法令的專業知識,博翔科技服務眾多不同產品類型客戶

皆能一一替您解答。博翔科技不只是為客戶解決認證問題,更致力於提供客戶在取得認證之後更多產品行銷全世界的多元服務。

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別人說的話再好,終究是別人說的,你可能會相信,會贊同,會接受,但是當你以自己的實踐而得出自己的經驗的時候,你會發現這種滿足和幸福是遠遠大于別人教給你的方法的。并且,因著別人的結論與你所總結的大致相似,所以你會不愿再隨意聽從別人的大道理,而渴望以自己的方式來做事情的。此外,人總是有一種自我的排他性的,總會感覺別人說的不一定是對的,總會認為自己的創造可以超出別人的。其實,這種思想何曾一定會是壞的呢?如果我們把這種排他性加以正確的引導,會是極好的。雖然自己所得的結果可能與別人所得并無二致,但是那種自我實踐的成功與喜悅卻是你模仿別人方法所遠不能及的。所以,不管是誰的話,誰的道理,都不要盲目的崇拜,一味的相信,要學著有判斷的接受,并永遠的保持自我的主觀性。因為,只有自己才是自我行為最好的導師,而且無人可比擬,無人可替代。因為人總是以自我為主體而對外界事物做出判斷和回應的,所以自己成長經歷的教益才是最有用的。 >>>更多美文:隨感

去鄉下采風,周日午后閑來無事,便各處走走。不知不覺間,眼前出現一個小村落,綠樹環抱。村子的南頭有一口大塘,塘邊垂柳依依,聲聲蟬鳴織起了一張看不見的銀色的網。透過柳樹的縫隙,可見塘中菱角秧挨挨擠擠,密密匝匝,有的菱角秧竟被擠得棚架了起來,似乎能看見菱角秧下掛著的紅菱角。我心中一陣欣喜,快步走到塘邊,迫不及待地蹲下身子,伸手去撈塘中的菱角秧。 “叔叔,你想吃菱角嗎?”一個小女孩的聲音忽然飄了過來,清風一樣,掠過滿塘蓬勃的菱角秧。 我猛然抬頭望去。這是一方足有三四畝大的池塘,碧綠的菱角塘的北頭,漂著一條小木船,船上坐著一個身穿綠衣的小女孩。若不注意,根本發現不了那個小人兒。 “是呀,我小時候也摘過菱角,也是這么大的紅菱角!”我起身回應道。 “你別摘了,小心掉塘里去!我摘了好多菱角,給你吃!”小女孩大聲說,還向我招了招手。 我猶豫了一下,繞過長滿青草的塘埂,向小女孩走去。 初秋的午后,四野無人,陽光烈烈地照著塘面上的菱角秧和四周的樹木,仿佛能聽見菱角秧和樹葉吸收陽光的哧哧的聲音。 我走到了塘的北頭,小女孩也把小木船劃到了岸石邊。她扎著兩條小羊角辮,稍稍仰起黝黑的小臉兒,微微瞇縫了黑葡萄般的眼睛,望著我說:“叔叔,我沒見過你!” “我是來采風的。”我隨口說道。 小女孩低了頭,看了看我的腳下,疑惑地說:“叔叔,你腳下有風嗎?你能踩住風嗎?是不是還像哪吒一樣踩著風火輪?” 我不禁笑了起來,剎那間喜歡上了這個小女孩,繼而尋思道:“我是寫文章的。” “就是語文課本上的那些文章嗎?”小女孩睜大了眼睛說。 我搖了搖頭,看到小女孩眼里的火苗黯淡了下去,又點了點頭。我不想讓她失望。 “等我長大了,我也要寫文章!”小女孩認真地說。 “你想寫什么文章呢?”我問。 “寫我媽媽,還寫采菱南塘秋!”小女孩不假思索地說。 我有些詫異,一個鄉下的小女孩居然能說出采菱南塘秋的話語,定是化用了“采蓮南塘秋”而來。我問她是跟誰學的,她說是一個叔叔。我問是哪個叔叔,她就不說話了。 “你叫什么名字?”我轉移話題說。“我叫蘭菱,上三年級!”“你家在哪兒?” 名叫蘭菱的小女孩指了指我的身后。 我的身后是一戶人家,半舊的紅磚平頂房,飽含著風雨侵蝕的痕跡。堂屋門敞開著,房檐下停著一輛斑駁的紅色電動三輪車,房前的晾衣繩上掛著幾件衣裳,晾衣繩拴在兩棵高大的楊樹的樹干上。 蘭菱端起一籃子紅菱角,做出跳上岸的動作。我擔心她會摔倒,正要伸手去接籃子,她已一步跨到了塘邊的石頭上,把籃子舉到我面前,說:“叔叔,給!”她的手上濕漉漉的,沾染了菱角的紫紅色。 我從籃子里拿起一顆紅菱角,用指甲剝開菱角殼,露出凝脂一般的白米。輕輕地咬一口,清甜的感覺頓時傳遍了全身,沁人心脾。 我已多年沒有吃到這樣脆甜的紅菱角了。 蘭菱一直目不轉睛地望著我,可能是看到了我貪婪的吃相,便咧嘴一笑,又把籃子送到了我面前。我面色赧然,卻是經不住誘惑,抓了一把菱角,細細地吃著。 “我媽媽也喜歡吃菱角!”蘭菱說,她媽媽當年正是看中了這口塘里的菱角,才跟她爸爸結婚的。這口塘從此有了一個名字——南塘。每天傍晚收工回來,吃了黑飯,她爸爸都會跟媽媽一起在南塘里游泳,然后摘了菱角,坐在塘邊柳樹下的石頭上說話,直到夜色深沉。天氣漸涼,塘水也漸涼,爸爸不知從哪里弄回了一條小木船,讓媽媽坐在小木船上摘菱角,再也不會弄濕衣裳,也不冷了。 我猜想,蘭菱的名字,大概就是她媽媽給起的吧。 果然,不待我說話,蘭菱就說:“我出生前,媽媽就給我起好了名字——蘭菱,還說無論是男孩還是女孩,都叫這名字。我好喜歡我的名字!” 不知從哪天起,南塘的水質漸漸變得渾濁了,別說在塘里游泳洗菜,就連衣裳都不能洗了,菱角和魚蝦自然也越來越少,直至絕跡。蘭菱的弟弟三歲那年秋天,本該是采菱季節,南塘里已經沒有菱角了。不知為什么,蘭菱的媽媽跟爸爸大吵了一架,第二天就出了遠門,再也沒有回來。蘭菱后來得知,媽媽外出不歸,采不到菱角只是個借口,主要原因是家里太窮。 說到這里,蘭菱的臉上現出落寞的神情,涂抹著一道淡淡的憂傷。 很多時候,蘭菱想媽媽想得很了,一閉上眼睛,腦海里就浮現出媽媽在南塘里摘菱角的情形。那時,媽媽頭戴草帽,身穿繡滿了菱角秧的白色的連衣裙,劃著小船,劃到了塘中央,每次都能摘滿兩提筐紅菱角,爸爸就用三輪車載到小鎮上去賣錢。 “我好想回到那個時候。”蘭菱輕輕地嘆了一口氣,繼而邀我去家里坐會兒。 進了堂屋門,蘭菱“噓”了一聲,低聲說,她弟弟在房里睡覺。我探頭往房里看了看,果然看到一個小男孩,光著身子,躺在篾席上,睡得正香。四周除了絲絲蟬鳴,沒有別的聲音,就連習習清風,也都躡手躡腳的,不發出聲響。 蘭菱說,她弟弟比她小兩歲,上一年級,他們姐弟倆都是優秀學生,每學期都得了大獎狀回來。果然,這家里除了電視機和電冰箱,最顯眼的就是墻上貼的兩排獎狀,獎狀上都是蘭菱和弟弟的名字。 說話間,蘭菱去了一旁的廚屋,出來時,手里多了砧板和菜刀。她把砧板放在屋檐下的木凳上,擇了一些菱角,用刀剁開,裝在一個瓷碗里,端給我,她說這樣吃著方便。然后坐在我身邊,講她家的故事。 媽媽離開家后,爸爸發了瘋一般,出去找媽媽,最后一無所獲,蔫頭耷腦地回來了。他再也沒有心思做任何事,家里越來越窮。那條小木船也擱置了起來,沒有再用。 一個陰雨天,村干部帶著一個陌生的叔叔突然走進了蘭菱的家門,跟爸爸說了很多話。她帶著弟弟在檐下玩泥巴炮,沒聽清他們說了什么。沒幾天,就有車載來了抽水機,抽干了南塘里的水。又過了一些日子,一臺挖掘機轟隆隆地開了過來,把塘底的淤泥和野草都挖走了,還撒了一些什么種子。那年冬天,塘里蓄滿了水,第二年夏天,塘里就長出了一些菱角秧,東一棵西一棵的,上面還結了胖乎乎的紅菱角,跟原來的一模一樣。透過清澈的塘水,又能看到小魚小蝦悠閑地游來游去。 不僅是南塘,村子周圍的塘堰都清理了,塘堰里不是開出了蓮花,就是長出了菱角,感覺比小時候的塘堰還要美。有一個夜晚,爸爸坐在塘邊的柳樹下,望著黑茫茫的南塘,對蘭菱說,他們家是貧困戶,他對前來幫扶的人只提了一個要求:把南塘清理好,種上菱角,剩下的都是他自己的事,他不會拖累鄉里和村里。 讓人高興的是,前年春節前,媽媽寄回了一筆錢,還跟蘭菱姐弟倆視頻,說她在南方打工,過年不回家,省下來回的路費,等哪天家里條件好了些,南塘長滿了菱角,她就回家,再也不離開他們。 從此,爸爸像是變了一個人,在種好自家田地之余,還耕種了別人的田地,夜里回來照顧蘭菱姐弟倆,還摘了菱角給姐弟倆吃,他自己也吃,日子一天天好起來,感覺像菱角那么甜。他叮囑他們說:“你們得好好學習,哪天媽媽回來了,要是看到你們學習不好,會不高興的!”于是,蘭菱和弟弟都好好學習了。又一天,爸爸提回了一桶桐油,把那條落滿了灰塵的小木船用清水洗干凈,刷了一遍桐油,跟新的一樣。“小菱,摘菱角!”爸爸喊著蘭菱,像極了當年喊媽媽的情景。 后來,那個叔叔又多次來到家里,給蘭菱和弟弟買了新衣服和新鞋子,還送來了點心和糧油。爸爸說那個叔叔是來幫我們脫貧的,他有什么事都喜歡跟那個叔叔說。采菱南塘秋就是那個叔叔說的。那個叔叔還寫了一首《紅菱角,紫菱角》的兒歌,教蘭菱唱—— 紅菱角,紫菱角,南塘北堰青蛙叫。柳條知了織大網,菱角秧下魚蝦跳。菱角甜,菱角漂,房前屋后清風跑,回回夢見故人歸,秋來南塘采菱角。 如今,三年過去了,南塘里的菱角秧越來越多,越來越旺,要不是有塘埂攔著,怕是都要擠到塘外邊了。 原來的日子仿佛又回來了。唯一缺少的,就是媽媽的身影。 “我爸爸說,哪天南塘里長滿了菱角,我媽媽就回來了!”蘭菱憧憬道,“你看,南塘里已經長滿了菱角,媽媽該回來了。” 今天一早,爸爸就出門了,帶上一筐子紅菱角,說是去看望那個叔叔,那個叔叔生病了。蘭菱本來也要去,被爸爸攔了下來,讓她在家照顧弟弟。她會洗衣做飯,還會種菜,她家西邊的小菜園里長滿了茄子辣椒和韭菜,就是她跟爸爸一起種的。 蘭菱絮絮地說了很多話,仿佛要把一肚子的話都倒出來。頓了頓,她又說道:“那個叔叔還說了鄉愁,說村里在外面打工的人,心里都裝滿了濃濃鄉愁,包括我的媽媽。叔叔,鄉愁是不是一想起家鄉心里就發愁?” 我的心猛然跳了一下,說:“鄉愁啊,就是思念家鄉的憂愁心情。家鄉越美,鄉愁就越濃。你看,現在家鄉是不是越來越美了?” 蘭菱點點頭,滿懷期待地問:“叔叔,你說,那個叔叔還會來嗎?” “會來的,一定會來的!”我不假思索地說。 吃了菱角,便想乘船體驗南塘采菱的感覺。剛走出門,就接到了同伴的電話,有急事催我回去。我只得別了蘭菱,踏上回程。走在南塘埂上,我下意識地哼起了“回回夢見故人歸,秋來南塘采菱角”的兒歌。 蘭菱從后面追了上來,手里提著一塑料袋鮮菱角,遞到我手上。我給她錢,她堅決不收,認真地說:“我要去摘好多好多菱角,給媽媽留著,說不定哪天媽媽就回來了。”她的眸子里閃耀著一團晶亮的火苗,又補充了一句:“你下次來了,還請你吃菱角。”她粲然一笑,露出一口瓷白的牙齒。 我忽然發現,她的牙齒像極了甜嫩嫩的菱角米,閃著瑩潤的光澤。我使勁兒點了點頭,我想我一定還會再來南塘的。 >>>更多美文:心情隨筆

要勇敢地做自己 文/周雨欣 前幾天在網上看到一則消息,說幾個年輕的學生成功地研發了一款手機應用軟件,大獲好評。我試著用了下,發現的確讓人眼前一亮,不由得驚嘆他們的創新力。創新這種社會意識是如今的時代最需要的,與我同齡的他們正好印證了一點,我們將會改變世界。 我們能做些什么?我們應該做些什么?可能正在象牙塔中慢步前行的我們無法回答這個問題,可是,在求學途中,不能丟失自己的個性,因為那是我們最有力的武器。坦然、堅定地去做自己,用那武器披荊斬棘闖出一條沒有鮮花和掌聲依舊能虔誠地走下去的路。 一個有爭議的問題,我們總被教導:“要辯證地看待、分析,這才是正確的方法!”所以,總是取折中的觀點,看似全面,不違背兩方利益,實則是最懦弱的心態。并非要我們非白即黑地走極端,只是要讓自己所言對得住自己的想法,也是尊重自己的思想。我們完全可以站在一方自己說話,給自己的立場陳述,去打破那些條條款款,堅持自己“魯莽”的觀點,看看到底能走多遠。 關于偶像,太多人有話要說。我覺得喜歡自己的偶像是無可非議的,不要被束縛,沒什么大不了的,只是喜歡的方式而已。我們會喜歡一個偶像,多半因為在他身上找到了自己澎湃的熱情,我們需要這種熱情,而有位作家說過:“最好的支持,不是過多的狂熱,而是把他身上最好的品質保留下來,讓別人知道,支持他的人,也是一群努力的人。”所以,熱情要有,更多的,是去學會那些美好的屬性。喜歡偶像,沒什么不好,這也是我們個性的反映,要保存身上的閃光點,有這些光芒去照亮這個時代。 記得哥本哈根的氣候峰會上有位美國的孩子,十二、三歲左右,他面對全場的新聞媒體,面對各國領導首腦,坦然站出來為全世界的孩子辯護:“我們常常被教導應該做什么,不應該做什么,大人告誡我們的話我們不能違逆,而大人們,你們自己做到了嗎?你們讓我們要愛身邊的人,要對這顆星球心懷善意,然而你們的行為,讓我們看到的不是愛,是破壞!”他的質問讓人們眼眶濕潤,紛紛站立為他鼓掌。在這孩子身上,我們看到了未來的希望,也讓人重新審視這個世界。每個孩子都有話語權,人們不能剝奪!我們的話語權在自己手中,必要的時候,必須高擎它,讓所有人都看到,感受到一個孩子內心的呼喊,用我們發自內腑的聲音表達、宣泄存在的意義,這是我們的權利。 當今時代,需要的是什么樣的人才?我不能說出需要怎樣的個人素質,但那種對生活唯唯諾諾,不敢邁動步伐,不敢正視自己的心,不敢盡自己所言去表達自己的人,絕對是時代不需要的。既然生在當代,就要努力去適應,努力地去做自己。而并非被未知的洪流沖散、擊退。我們是有思想的人,正如梭羅所說:“不要給我金錢,不要給我名譽,不要給我愛情,請給我真理。”真理在我們手中,我們要用自己的信念、思想去獲取,那時,我們身后的世界必將豁然開朗,我們還說自己的人生不完整嗎? 要有做自己的勇氣,一切都會為你讓路,我們的力量,終將改變世界! 勇敢的大白我真喜歡 文/陳昕陽 我讀過一本書,叫《超能陸戰隊》,講述了小主人公小宏和他的健康助手——機器人“大白”的故事。 小宏是個聰明的男孩,但他卻不愿意上學,整天用機器人和別人格斗賭博。小宏的哥哥希望他能夠接受更好的教育,在他的努力勸說下,小宏終于決定進入哥哥的機器人學校學習。為了拿到入學資格,不服輸的小宏發明了一種先進的微型機器人,受到了大家的稱贊。但就在這時,學校突然發生了火災,小宏的哥哥為了救人,不幸犧牲了。后來才知道,這一切都是一個壞教授干的。在大白、弗雷德、哈妮檸檬等朋友們的幫助下,他們組成了一支“超能陸戰隊”,經過一番激戰,敵人終于被打敗了。 不過,我最喜歡的可不僅僅是這本書精彩的戰斗場面,我最喜歡的角色是大白。他白白的、胖胖的,像個大氣球,看上去呆萌呆萌的,別提多可愛了。大白最關心小宏,只要他有危險,大白就會全力幫助小宏,去戰勝一個又一個的壞人。當我看到最后為了保護小宏脫離險境,大白勇敢地獻出了自己的生命的時候,我感到眼睛熱熱的,不禁流下淚來。 這本書既幽默又讓人感到溫暖,我看的時候不時發出哈哈的大笑聲,連爸爸媽媽有時候也湊上來看得津津有味。 要有多勇敢,才如此念念不忘 命運越算越差,人生越思考越苦澀!即使如此,我們還是停不下思想的腳步! 最近兩年感覺自己沒什么追求的活著,純粹就為了兩個字“責任”!感覺自己越來越沒方向,每天輪淪為為工作而存在,一旦工作量不飽和, 就心慌,感覺自己沒價值!一想到這些就覺得活的很壓抑 !“走不出過去,做不好現在,看不清未來!”這就是我的狀態。 換環境已近半年,有些陰霾依然走不出!“你相信么?可能人總有點什么事,是想忘也忘不了的。就算時間再久,躲得再遠,也不管用。心里放不下,只一點點,就夠了。”每次看到這句話,每每聽到張信哲的#信仰#不自覺的就會淚流滿面! 我是那么那么努力的活著,那么那么對不起時常委屈的自己,那些過去你遠離我吧!我不喜歡什么豐富的經歷,我只想要最平凡簡單的快樂! >>>更多美文:好文章

改變新天空, 擁有美麗人生。 高興想明天, 知道那里地方。 >>>更多美文:自創詩

 

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